名古屋大学での学生プロジェクトの事例

名古屋大学でのグループプロジェクトの事例

　名古屋大学の全学共通科目の基礎セミナーでは、学生グループによるプロジェクト方式を用いた授業が多数あります。ここでは、平成１１年度の『豊かな教養教育を目指して−共通教育の方針・事例集−』などから、学生をグループにわけて調査や発表をしている授業のテーマの一部を紹介します。

学生プロジェクトのテーマ

「ユニクロはなぜ消費者の心をつかんだのか」
「学力低下は本当か」
「平安朝の生活と文化」
「名大生の食生活」
「きき手を調べる」
「曖昧さと複雑さを科学する」
「食品添加物」
「メダカを科学する」