名古屋高等教育研究 第4号
| このジャーナルが目指すもの | 編集委員会 |  |
■特集―プロフェッショナル・スクールの胎動
| 特集の趣旨 | 池田 輝政 | |
| アカウンティング・スクールとその役割 | 野口 晃弘 | |
| 医学部における専門職教育再構築の試み | 島田 康弘 植村 和正 松尾 清一 武澤 純 |
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| バイオ分野における高度職業人養成と産学連携 | 武田 穣 | |
| アメリカにおけるプロフェッショナル教育 ―ロースクール、ビジネススクールにおける事業再生教育を中心として― | 石坂 弘紀 | |
■研究論稿
| イギリスの法人計画における国家と大学の関係 | 横山 恵子 中井 俊樹 |
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| 国立大学における規模および範囲の経済性に関する実証分析 | 中島 英博 キース J. モーガン 鳥居 朋子 小湊 卓夫 池田 輝政 |
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| Higher Education and Teacher Preparation in Japan and Hong Kong | David L. Grossman | |
| 日本と香港における高等教育と教員養成 | デビッド・グロスマン (訳：近田 政博) | |
| 戦後教育改革期における上原専祿の大学教育論 ―実業教育への内省に基づく一般教育論の展開― | 鳥居 朋子 | |
| イランの高等教育における質的保証 ―アラーメ・タバータバーイー大学の事例― | 桜井 啓子 サルカール アラニ モハメッド レザ |
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■特別寄稿
| ミッション・ポッシブル? ―Misson Driven Researchの自己検証― | 池田 輝政 | |
■資料紹介
| シドニー大学における教育の質的向上への取り組み ―「課程満足度調査（Student Course Experience Questionnaire: SCEQ）」を中心に― | 青山 佳代 小湊 卓夫 鳥居 朋子 |
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■英文要旨
| 英文要旨 | |