本セミナーは、和嶋雄一郎氏（北陸大学）を講師に迎え、「大学教育と生成AIの現在地－利用の広がりと課題－」をテーマにオンライン形式にて開催された。現在、生成AIは大学の教職員・学生が日常的に利用するようになってきており、性能向上に伴って大学教育の現場でも利用が広がっている。セミナーでは、授業の英語化、シラバスや授業内容の案作成、授業動画や資料からのクイズ（テスト）の作成、データ分析などのさまざまな活用の可能性について、具体的な生成AIの活用法のデモ動画を紹介していただいた。 

一方で、教育の質と利用効率に関わる課題も浮き彫りになっている。生成AIは、知識がない人でも容易に利用できるが、プロンプト（指示）が不十分なことも多く、また多くの学生には、その出力された情報の良し悪しや観点を判断することが難しいため、安易な利用が結果として、人的労力を増加させてしまっていることも多々あることが指摘された。さらに、無課金/無料プランの利用では、長文や複数にわたるリソースの処理が不十分だったり、誤回答や情報抜けが起きやすかったりするリスクも抱えていることも十分留意しなければならない。生成AIは、既存データに基づく「再構成」であり、AIの進化を持続させ、十分に活用していくためには、「生成AIに何を求めるか？」「生成AIを使って何をするのか？」という、大学教育や研究の原点ともなり得る問いを改めて捉え直していくことが必要である。 

データ化された情報とは異なり、現場の肌感や感情といった「データ化されない」新鮮かつ深い情報にこそ、「人と人が会う価値がある」と提言した。本セミナーは、生成AI時代における教育の変化や、その本質について再考する貴重な機会となった。