日米の大学で「Institutional Research（IR）」業務を担当した経験に基づき、米国大学におけるIR実践とその基盤を紹介します。IR部署の位置づけ、統合型データベースのメリット、学生データへのアクセスを可能とする連邦法、人事制度の仕組みに加え、間接指標であるGPAの運用、大学評価の目的、州立大学機構の意義、教育プログラム分類コードによる情報活用などを取り上げ、日本への示唆を概観します。 

オンライン参加の要件等

・マイクが利用可能で、高速なインターネットに接続されたPC等が用意できること。

・発言等ができる静穏な環境で参加できること。

以上をご確認のうえ、お一人様１アカウントにてお申し込みください。

参加方法

※お問合せ多数につき、定員を増枠（100名→300名）のうえ、再募集いたします。奮ってお申込みください。

参加申込された方にセミナー開催前日までにお知らせします

主催

名古屋大学高等教育研究センター[質保証を担う中核教職員能力開発拠点] 

諸連絡

いただいた個人情報は、本企画運営の目的にのみ使用いたします

※現在、WEB申込フォームにおいてシステムトラブルが発生し、申込受付ができない場合がございます。

　誠に恐れ入りますが、その際は お問い合わせフォームの 「その他」 よりご希望のセミナー名を明記のうえ、ご送信ください。

　確認後、担当者より受付完了の連絡をいたします。

　ご不便をおかけし申し訳ございませんが、何卒ご理解とご協力をお願い申し上げます。