本セミナーでは、CLIL（内容と言語の統合学習）の教育法と、非英語話者に対する英語を用いた教科指導におけるその有用性について紹介します。本セッションでは、国際的および日本におけるCLIL教育法の歴史と変遷について解説します。また、講師が自らその構築に携わった上智大学のCLILカリキュラムに関する事例研究を紹介します。参加者は、双方向型のミニCLIL授業を体験し、CLILの教育アプローチを分析し、その体験を振り返り、自身の教育実践においてCLILのどの側面を取り入れることができるかを検討する機会を得ます。 

対象者

英語による専門科目（EMI）の授業を担当している、または担当を検討している大学教員、および英語教育に携わる教員 

主催

名古屋大学教養教育院

共催

名古屋大学高等教育研究センター

東海国立大学機構アカデミック・セントラル

諸連絡

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